定制學校食堂餐桌四大(dà)誤區(qū)：

        由于獨特風格的(de)标榜，越來(lái)越多(duō)人(rén)喜歡量身定制學校食堂餐桌，但是很多(duō)人(rén)卻常常容易堕入一味追求看到标新立異的(de)定制學校食堂餐桌效果、疏忽了(le)實踐應用(yòng)以及後續維修等問題。今天就讓我們一同來(lái)看看定制學校食堂餐桌都容易堕入哪些誤區(qū)吧：

一、認識誤區(qū)

        定制并不等于随意。并非主人(rén)想如何想入非非怎樣做(zuò)就怎樣做(zuò)，目前的(de)定制，普通(tōng)是指用(yòng)戶在固有工藝自在選擇材質、顔色、線條、調整線條、規劃空間、裝飾、五金等等，若用(yòng)戶有本人(rén)設計新樣式又契合消費條件的(de)另當别論。

二、規劃誤區(qū)

        學校食堂餐桌不要一味堆滿整個(gè)餐廳，這(zhè)樣使餐廳空間變得(de)擁堵不堪，應合理(lǐ)擺放，錯落有緻。顔色樣式不要一味追求統一。餐廳家具最忌做(zuò)成同樣顔色，可(kě)自行選擇搭配顔色，否則略微不留意就會令空間失去了(le)層次感以至令人(rén)覺得(de)壓制。

三、溝通(tōng)誤區(qū)

        展廳和(hé)效果圖不等于實踐效果。由于房(fáng)屋沒有規劃、距離、層高(gāo)上的(de)限制，展廳或者3D效果圖的(de)展現和(hé)實踐效果就有一定的(de)差别，所以需要在跟設計師溝通(tōng)的(de)過程中，不隻是爲了(le)标明(míng)本人(rén)的(de)審美(měi)取向、空間設計需求，還(hái)需求去表達餐廳所面對(duì)的(de)客戶類型，以及自己餐廳的(de)定位。

四、對(duì)接誤區(qū)

        全程托管廠家。這(zhè)是許多(duō)懶人(rén)的(de)做(zuò)法，也(yě)是引發許多(duō)悲催後遺症的(de)做(zuò)法。定制餐廳家具的(de)用(yòng)戶應該有這(zhè)樣一個(gè)認識，尊重廠家的(de)專業，同時(shí)也(yě)要留意監工和(hé)施工對(duì)接的(de)問題，跟進溝通(tōng)以便随時(shí)做(zuò)出調整。

        不看定制合同直接簽字了(le)事。一定要細看合同一定要細看合同一定要細看合同。内容要盡量細緻，雙方的(de)權益和(hé)義務，付款方式、裝置流程、廠家承諾的(de)保修效勞、售後效勞等，特别要關注的(de)是跟資料厚度數值相關的(de)數據、産品所用(yòng)材質、裝置方式及交貨時(shí)間、售後效勞這(zhè)幾項。

        定制學校食堂餐桌除了(le)能夠滿足用(yòng)戶個(gè)性化(huà)、顔值高(gāo)的(de)時(shí)髦追求之外，其實更重要的(de)可(kě)以有效處理(lǐ)戶型的(de)空間應用(yòng)問題，爲了(le)替愛(ài)家買到适宜又省心的(de)餐廳家具，追求私人(rén)定制餐桌椅的(de)時(shí)分(fēn)還(hái)是得(de)留意躲避誤區(qū)，選購(gòu)到有實力的(de)定制家具哦。